Methodical analysis of kinematics of processes of disintegration, confluence and collision of particles

  • Степан Петрович Величко Kirovograd State Pedagogical University named after Volodymyr Vynnychenko
  • Володимир Степанович Іваній Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko
  • Іван Олексійович Мороз Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko
  • Роман Іванович Холодов Institute of Applied Physics of the National Academy of Sciences of Ukraine
Keywords: scientific outlook, conservation laws, mergers and decay of particles

Abstract

The article allocated sections and topics of physics that the greatest influence on the formation of a scientific outlook of future physics teachers. These topics, authors primarily include topics related to the consideration of conservation laws and methodical analysis of examples that not only illustrate the conservation laws, but also reflects other fundamental laws of nature, such as the law relating mass and energy.

Purpose: to conduct theoretical and methodological analysis methods applying the conservation laws in the formation of a scientific outlook of future physics teachers.

Objectives: to develop and propose the author’s method of filing in the course of physics processes of mergers and decay of particles based on the use of conservation laws.

Research object: the process of learning theoretical physics in pedagogical universities.

Subject of the research: features the use of conservation laws in the study of the processes of mergers and decay of particles.

Methods: the authors study the post-Soviet space, the problem of forming a scientific outlook of future physics teachers.

Results: Revealed the feasibility of four-dimensional covariant form of record of conservation laws in the analysis of the kinematics of the processes of decay and merging of particles.

Conclusions: the proposed one of the options considered in the lecture practice teachers pedagogical universities decay processes and merging of particles , which focuses not only on the application of the conservation laws , but also to an important practical significance of these processes , and - on the importance of the practice of law in the lecture preservation of the four- covariant form.

References

1. Шарко В. Д. Методологічні знання як важливий компонент методичної підготовки вчителя фізики / В. Д. Шарко // Збірник наукових праць : спеціальний випуск. – К. : Наук. світ, 2003. – С. 312-319.
2. Сергієнко В. П. Теоретичні і методичні засади навчання загальної фізики в системі фахової підготовки вчителя : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / Сергієнко Володимир Петрович ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2004. – 516 с.
3. Кух А. М. Методологічні та теоретичні засади формування інноваційних навчальних систем фахової підготовки вчителя фізики / Кух А. М. // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. – Чернігів, 2006. – Вип. 36(2). – С. 3-9.
4. Жирнов Н. И. Классическая механика / Н. И. Жирнов. – М. : Просвещение, 1980. – 302 с.
5. Айзерман М. А. Классическая механика / М. А. Айзерман. – М. : Наука, 1980. – 368 с.
6. Федорченко А. М. Теоретична фізика. Т. 1. Класична механіка і електродинаміка : навчальний посібник / А. М. Федорченко. – К. : Вища школа, 1992. – 525 с.
7. Мороз І. О. Спеціальна теорія відносності : навчальний посібник / І. О. Мороз, В. С. Іваній, Р. І. Холодов. – Суми : МакДен, 2011. – 336 с.
8. Мороз І. О. Особливості розгляду закону збереження імпульсу в курсі фізики педагогічних університетів / І. О. Мороз, В. С. Іваній, Р. І. Холодов // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки. – Чернігів, 2011. – Випуск 89. – С. 338-347.
Published
2015-12-25
How to Cite
Величко, С., Іваній, В., Мороз, І., & Холодов, Р. (2015). Methodical analysis of kinematics of processes of disintegration, confluence and collision of particles. Theory and Methods of Learning Mathematics, Physics, Informatics, 13(3), 106-117. https://doi.org/10.55056/tmn.v13i3.991
Section
Theory and methods of learning physics