Problem training

concept and content in modern technical university

  • Людмила Григорьевна Сергиенко Department of natural sciences, Krasnoarmeysk Industrial Institute of SIHE “Donetsk National Technical University”, 2 Shibankova sq., Krasnoarmeysk, 85300, Ukraine
Keywords: methodic (didactic) of the higher school, problem, problem situation, miniproblem

Abstract

The article is devoted to some questions of development of creative activity and independence of students of technical universities are considered at studying of fundamental disciplines with use of problem training.

Research focus: To identify the questions of the theory and practice of problem training in high school which invoke huge interest not only in teachers, methodologists, but also students.

Problem research: To variate an interrelation between elements of is illustrative-explanatory and problem lecture (laboratory or practical employment) in favour of last.

The overall objective is to enhance informative interest of students to process of training and to make active thinking of trainees.

The main conclusion: The theory demands the further discussion, introduction and the analysis.

References

1. Оконь В. Основы проблемного обучения / В. Оконь. – М. : Просвещение, 1968. – 208 с.
2. Мерзликін О. В. Формування дослідницьких компетентностей старшокласників з фізики засобами хмарних технологій : методичний посібник / О. В. Мерзликін // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. – Кривий Ріг : Видавн. відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2014. – Том XII. – Випуск 3 (34) : спецвипуск «Методичний посібник у журналі». – 93 с.
3. Семеріков С. О. Комбіноване навчання: проблеми і перспективи застосування в удосконаленні навчально-виховного процесу й самостійної роботи студентів / Семеріков С. О., Стрюк А. М. // Теорія і практика організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів : монографія / кол. авторів ; за ред. проф. О. А. Коновала. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Кирєєвського, 2012. – С. 135-163.
4. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология / Н. Ф. Талызина. – М. : Академия, 1998. – 288 с.
Published
2015-09-04
How to Cite
Сергиенко, Л. (2015). Problem training. Theory and Methods of Learning Mathematics, Physics, Informatics, 13(2), 118-124. Retrieved from https://ccjournals.eu/ojs/index.php/tmn/article/view/780
Section
Theory and methods of learning physics