Use of cloud technologies in the educational environment

  • Валерій Олексійович Воронов Shepetovsky educational complex № 1 “School of I-II levels and lyceum”, 61, Gorbatyuka Str., Shepetivka, Khmelnytsky region, 30400, Ukraine
Keywords: cloud technology, educational environment

Abstract

While research has been carried out analysis of existing cloud technologies, their use in educational activities and opportunities offered by modern cloud technologies in educational practice.

Research hypotheses: using cloud technology in the practice of secondary school increase information competence of all members of the educational process, and implement new approaches to improve the educational process.

Main task: to analyze the possibilities of cloud services for wider implementation in the educational process.

Research object: the use of cloud services in the educational activity.

Research subject: the use of cloud services in the educational activity of secondary school.

Used theoretical and empirical research methods.

Conclusion: due to modern cloud technologies and government support of “Open World” project educational institutions are able to: formulate and refine information culture of all participants of the educational environment, establish improved communication between members of the educational environment, improve the educational process based on cloud technology, using cloud services for storage educational process data.

References

Беспалько В. П. Элементы теории управления процессом обучения. Часть І. (Описание целей и способы их достижения в обучении) (Материалы лекций, прочитанных в Политехническом музее на факуль-

тете программированного обучения) / В. П. Беспалько. – М. : Знание, 1970. – 79 с.

Головань М. С. Модель процесу розвитку інформатичної компе

тентності студентів економічного вузу / М. С. Головань // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету. Серія педагогічна / Кам’янець-Подільський національний ун-т. – Кам’янець-Подільський, 2008. – Вип. 14. – С. 17–20.

Дружилов С. А. Обучение и стадии профессиональной компетентности / С. А. Дружилов // Непрерывное образование как условие развития творческой личности : сб. по материалам Фестиваля педагогического творчества, 28–29 авг. 2000 г. – Новокузнецк : ИПК, 2001. – С. 32–33.

Рафальська М. В. Формування інформатичних компетентностей майбутніх вчителів інформатики у процесі навчання методів обчислень : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія і методика навчання (інформатика) / Рафальська Марина Володимирівна ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2010. – 225 с.

Сікора Я. Б. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики засобами моделювання : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Сікора Ярослава Богданівна ; Житомирський державний ун-т ім. Івана Франка. – Житомир, 2010. – 21 c.

Published
2018-04-12
How to Cite
Воронов, В. (2018). Use of cloud technologies in the educational environment. Theory and Methods of Learning Mathematics, Physics, Informatics, 13(2), 283-293. Retrieved from https://ccjournals.eu/ojs/index.php/tmn/article/view/540
Section
Theory and methods of e-learning