Psycho-pedagogical features of formation competencies of programming in junior students field of study "Computer Science" of higher pedagogial education based on functional approach
Abstract
Methodical aspects of teaching the course "Introduction to Programming" that promote adaptation and students form their motivation to learn are reviewed. Defined some conditions that cause of interest to learning in students'. The psychological and pedagogical features of formation competencies of programming in junior students field of study "Computer Science" of higher education based on a functional approach are analysed.
References
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания психологии / Б. Г. Ананьев. – СПб. : Питер, 2001. – 288 с.
Волкова В. В. Формування професійної спрямованості студентів-менеджерів на початковому етапі навчання (на матеріалі англійської мови) : дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки / Волкова Валерія Володимирівна ; Луганський державний педагогічний університет ім. Тараса Шевченка. – Луганськ, 2000. – 205 с.
Загальна психологія : підручник / О. В. Скрипченко, Л. В. До-линська, З. В. Огороднійчук та ін. – К. : Либідь, 2005. – 464 с.
Зінченко В. О. Формування професійної спрямованості студентів економічних спеціальностей на початковому етапі навчання : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / Зінченко Вікторія Олегівна ; Луганський національний педагогічний ун-т ім. Тараса Шевченка. – Луганськ, 2007. – 216 с.
Кобильник Т. П. Методична система навчання математичної інформатики у педагогічному університеті : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатика) / Кобильник Тарас Петрович ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2009. – 256 с.
Красюк Ю. М. Мотиваційні аспекти використання НІТН у процесі навчання інформатики у вищих закладах освіти / Ю. М. Красюк // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Ред-рада. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2002. – № 5. – С. 181–187.
Палагина Н. Н. Психология развития и возрастная психология : учебное пособие для вузов / Н. Н. Палагина. – М. : Московский психо-лого-социальный институт, 2005. – 288 с.
Семеріков С. О. Мобільне програмне забезпечення навчання інформатичних дисциплін у вищій школі / Семеріков С. О., Мінтій І. С., Словак К. І. та ін. // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Се-рія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. – № 8 (15). – С. 18–28.
Современный словарь по педагогике / Сост. Е. С. Рапацевич. – Минск : Современное слово, 2001. – 928 с.
Шаповаленко И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) / И. В. Шаповаленко. – М. : Гардарики, 2005. – 349 с.
