The ability to use cloud technologies teacher in an elementary school
Наталя Василівна Олексюк
Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine
PDF (Українська)

Keywords

cloud technology
primary school teachers
the educational process

How to Cite

Олексюк, Н. (2015). The ability to use cloud technologies teacher in an elementary school. New Computer Technology, 13, 41-45. Retrieved from https://ccjournals.eu/ojs/index.php/nocote/article/view/881
PDF (Українська)

Abstract

The purpose is to define the relevance of the use of cloud technologies for working with junior pupils. Objectives: consider the cloud services and determine the prospects for using cloud technologies in educational process. Object: use of cloud technologies in professional work of elementary school teachers. Subject: possibility of using of cloud technologies in the work of elementary school teachers. Methods: descriptive (sources analysis, study of government documents). Conclusions: use of cloud technologies in education helps to improve the process preparation of junior pupils today. Presence of electronic textbooks and other training of materials in combination with cloud technology enables the junior pupils replenish knowledge anytime with access to remote educational resources. In particular, it provides further education opportunities for children with special needs. Cloud technologies allow you to create virtual classrooms and implement on-line event: extracurricular lessons, laboratory work, thematic evenings, and educational measures.

PDF (Українська)

References

1. Абламейко С. В. «Облачные» технологии в образовании / С. В. Абламейко, Ю. И. Воротницкий, Н. И. Листопад // Электроника : ежемесячный журнал для специалистов. – Минск, 2013. – № 9. – С. 30-34.
2. Биков В. Ю. Хмарні технології, ІКТ-аутсорсинг і нові функції ІКТ підрозділів освітніх і наукових установ / В. Ю. Биков // Інформаційні технології в освіті. – № 10. – 2011. – C. 8-23.
3. Маркова О. М. Хмарні технології навчання: витоки [Електронний ресурс] / Маркова Оксана Миколаївна, Семеріков Сергій Олексійович, Стрюк Андрій Миколайович // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2015. – Том 46, № 2. – С. 29-44. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1234/916.
4. Мерзликін О. В. Перспективні хмарні технології в освіті / Мерзликін О. В., Семеріков С. О. // Хмарні технології в сучасному університеті (ХТСУ-2015) : матеріали доповідей науково-практичного семінару / Міністерство освіти і науки України, Черкаський державний технологічний університет, Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Криворізький національний університет, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького. – Черкаси : ЧДТУ, 2015. – С. 31-33.
5. Стрюк А. М. Система хмаро орієнтованих засобів навчання як елемент інформаційного освітньо-наукового середовища ВНЗ [Електронний ресурс] / Стрюк Андрій Миколайович, Рассовицька Марина Віталіївна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Том 42, № 4. – С. 150-158. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1087/829.
6. Шишкіна М. П. Хмаро орієнтовано освітнє середовище навчального закладу: сучасний стан і перспективи розвитку досліджень [Електронний ресурс] / М. П. Шишкіна, М. В. Попель // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2013. – № 5 (37). – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/903/676.
7. Mehadžić S. Benefits of translating in the cloud [Electronic resource] / Mehadžić Semir. – Access mode : http://www.textunited.com/cms/blog/ benefits-of-translating-in-the-cloud.