The use of distance learning technologies in teaching future teachers of Economics

  • Оксана Віталіївна Струтинська National Pedagogical University named after M. P. Dragomanov

Abstract

The article is devoted to the possibility of using distance learning technologies in learning information systems and technologies of the future teachers of the Economics. The structure of the distance course "Information Systems and Technologies in Economics," some teaching moments of working with it, as well as the possibility of using Web 2.0 technologies, including documents Google, in distance course are reviewed.

Author Biography

Оксана Віталіївна Струтинська, National Pedagogical University named after M. P. Dragomanov
Ph. D., assoc. professor of the Department of theoretical foundations of computer science

References

Балик Н. Р. Технології Веб 2.0 в освіті : навчально-методичний посібник / Н. Р. Балик, Г. П. Шмигер. – Тернопіль : ТНПУ, 2010. – 128 с.

Кузьміна Н. М. Методика використання НІС для підтримки навчання інформаційних систем і технологій майбутніх учителів економіки / Н. М. Кузьміна, О. В. Струтинська // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада  К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010.  № 8 (15).  С. 74-85.

Мінтій І .С. Використання документів Google як умова оптимізації спільної роботи / І. С. Мінтій // Теорія та методика електронного навчання : збірник наукових праць. Випуск I. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2010. – С. 150-154.

Постанова Кабінету Міністрів України від 23.09.2003 № 1494 «Про затвердження програми розвитку системи дистанційного навчання на 2004-2006 роки».

Струтинська О. В. Використання документів Google у процесі навчання інформаційних систем і технологій майбутніх учителів економіки / О. В. Струтинська // Наукові записки ТНПУ імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 66-71.

Published
2014-02-04
How to Cite
Струтинська, О. (2014). The use of distance learning technologies in teaching future teachers of Economics. Theory and Methods of E-Learning, 2(1), 346-352. https://doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.296
Section
Theory and practice of electronic, distance and mobile learning