Technology of creation of lecture demonstrations for MMS "Higher Mathematics"

  • Катерина Іванівна Словак Kryvyi Rih Economic Institute of Kyiv National Economic University named after Vadym Hetman
  • Майя Володимирівна Попель Kryvy Rih State Pedagogical University

Abstract

This article reviews the main features of Sage CAS to create visual elements to control training computer models with GUI and semi-automatic control.

Author Biographies

Катерина Іванівна Словак, Kryvyi Rih Economic Institute of Kyiv National Economic University named after Vadym Hetman
Assistant of the Department of Mathematics
Майя Володимирівна Попель, Kryvy Rih State Pedagogical University
student

References

Попель М. В. Засоби наочності ММС «Вища математика: мобільний курс» / М. В. Попель, К. І. Словак // Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики, фізики, інформатики у середніх та вищих навчальних закладах : зб. наук. праць за матеріалами Всеукраїнської науково-методичної конференції молодих науковців, 17–18 лютого 2011 р. – Кривий Ріг : Криворізький державний педагогічний ун-т, 2011. – С. 54–58.

Словак К. І. Особливості застосування MMC Sage під час вивчення курсу вищої математики / К. І. Словак, М. В. Попель // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск VIII : в 3-х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2010. – Т. 1 : Теорія та методика навчання математики. – С. 125–130.

Шокалюк С. В. Методичні засади комп’ютеризації самостійної роботи старшокласників у процесі вивчення програмного забезпечення математичного призначення : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатики) / Шокалюк Світлана Вікторівна ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2009. – 261 с.

Published
2014-02-04
How to Cite
Словак, К., & Попель, М. (2014). Technology of creation of lecture demonstrations for MMS "Higher Mathematics". Theory and Methods of E-Learning, 2(1), 335-345. https://doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.295
Section
Theory and practice of electronic, distance and mobile learning