The principle of clarity in the classroom

  • Тетяна Іванівна Швиденко National University of Bioresources and Environmental Sciences of Ukraine
DOI: https://doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.273

Abstract

There is detailed comparative description of traditional and new media of visual aids, the advantages of using code-textbooks and presentations are described. The basic requirements for the design of code-textbooks and presentations are reviewed. Possibilities of the use of visibility at every stage of employment and different types of classes are described. Illustrate the benefits of the most modern facilities are disclosed.

Author Biography

Тетяна Іванівна Швиденко, National University of Bioresources and Environmental Sciences of Ukraine
Ph.D., Assistant Professor of the Department of General Chemistry

References

Лузан П. Г. Методи і форми організації навчання у вищій аграрній школі : навчальний посібник / П. Г. Лузан. – К. : Аграрна освіта, 2003. – 224 с.

Заєць О. Й. Створення статичних екранних посібників : методичні вказівки для викладачів сільськогосподарських навчальних закладів / О. Й. Заєць. – К .: УДАУ, 1994. – 159 с.

Айт О. А. Теория и практика применения наглядных пособий и технических средств обучения в профессиональной школе / О. А. Айт, Е. Е. Аронов, А. В. Батыршев. – М. : Высш. шк., 1990. – 159 с.

Попов В. Н. Методические рекомендации по изготовлению носителей информации для графопроекторов / В. Н. Попов, Н. А. Попова. – К. : Учеб.-методич. каб. по высш. образованию Минвуза УССР, 1988. – 70 с.

Published
2014-02-02
How to Cite
Швиденко, Т. (2014). The principle of clarity in the classroom. Theory and Methods of E-Learning, 2(1), 187-193. https://doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.273
Issue
Vol 2 (2011)
Section
Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school