Task-based approach to teaching students within higher educational schools
Abstract
This paper discusses the implementation of task-based approach to learning, examines the state of the problem in psychological and didactic literature, define the structure, principles and didactic conditions to ensure its most efficient implementation in the learning process.References
Балл Г. А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект / Балл Г. А. – М. : Педагогика, 1990. – 184 с.
Бекишев К. О фундаментальности химического образования / К. Бекишев // Современные тенденции развития химического образования: фундаментальность и качество : сборник / Под ред. академика В. В. Лунина. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 2009. – С. 5–12.
Кондрашова Л. В. Процесс обучения в высшей школе / Лидия Валентиновна Кондрашова. – Кривой Рог : КГПУ, 2007. – 318 с.
Новиков А. М. Методология учебной деятельности / Новиков А. М. – М. : Эгвес, 2005. – 176 с.
Симонов В. М. Дидактические основы естественнонаучного образования: теория и практика реализации гуманитарной парадигмы : дисс… доктора пед. наук : 13.00.01 – общая педагогика / Симонов Вячеслав Михайлович ; Волгоградский государственный педагогический университет. – Волгоград, 2000. – 403 с.
Сластенин В. А. Педагогика : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Сластенин В. А, Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. – М. : Академия, 2002. – 576 с.
Спирин О. Ф. Анализ учебно-воспитательных ситуаций и решение педагогических задач / Спирин О. Ф., Степинский М. А., Фрумкин М. Л. – Ярославль : ГПИ им. К. Д. Ушинского, 1974. – 129 с.
