Modern didactic issues of the theory of problem-based learning in technical universities
Abstract
Some modern didactic issues of problem-based learning at the university are considered. Psychological and pedagogical aspects of problem-based learning and creating structural problem situation are presented.References
Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В. П. Беспалько ; Ин-т развития проф. образования. – М. : Изд-во Ин-та проф. образования М-ва образования России, 1995. – 336 с.
Бабанский Ю. К. Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения / Ю. К. Бабанский – Ростов-на-Дону : Гос. пед. ин-т., 1970. – 32 с.
Кудрявцев Т. В. Психология технического мышления. Процесс и способы решения технических задач / Кудрявцев Т. В. – М. : Педагогика, 1984. – 278 с.
Кобзар О. Б. Роль проблемного навчання в підвищенні якості підготовки фахівців / О. Б. Кобзар // Проблеми освіти : зб. наук. пр. / Голов. ред. В. Г. Кремень. – К., 2002. – Вип. 27. – С. 34-42.
Методика и методология проблемного обучения (рекомендации преподавателям, аспирантам и стажерам) / Сост. Г. А. Атанов. – Донецк : ДонГУ, 1990. – 31 с.
Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования / С. Л. Рубинштейн. – М. : Изд-во Академии наук СССР, 1958. – 147 с.
Матюшкин A. M. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / A. M. Матюшкин. – М. : Педагогика, 1972. – 208 с.
Махмутов М. И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории / М. И. Махмутов. – М.: Педагогика, 1975. – 367 с.
Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения / И. Я. Лернер. – М. : Педагогика, 1981. – 186 с.
