The implementation of competence-based approach in the study of natural subjects
Abstract
This article analyzes the problem of implementation of competence-based approach in the study of natural subjects. The basic concept of competence-based approach (the concept of "competence" and "competency") is described. Specially attention is paid to teaching and learning competence as a key competence.References
Азимов Э. Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – М. : ИКАР, 2009. – 448 с.
Галатюк Ю. М. Методологія фізичної науки в контексті проектування творчої навчально-пізнавальної діяльності // Наукові записки. – Випуск 82. – Серія : Педагогічні науки. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2009. – Частина 2. – С. 17-21.
Головань М. С. Компетенція і компетентність: досвід теорії, теорія досвіду / М. С. Головань // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 23–30.
Гончарова Н. Л. Категории «компетентность» и «компетенция» в современной образовательной парадигме / Гончарова Н. Л. // Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия «Гуманитарные науки». - 2007. – № 5. – С. 9-12.
Життєва компетентність особистості: від теорії до практики : науково-методичний посібник / За ред. І. Г. Єрмакова. – Запоріжжя : Центріон, 2005. – 649 с.
Пометун О. І. Дискусія українських педагогів навколо питань запровадження компетентнісного підходу в українській освіті / Пометун О. І. // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи / Під заг. ред. О. В. Овчарук. – К. : К.І.С., 2004. – С. 64-70. – (Бібліотека з освітньої політики)
Хуторской А. В. Компетентность как дидактическое понятие: содержание, структура и модели конструирования / Хуторской А. В., Хуторская Л. Н. // Проектирование и организация самостоятельной работы студентов в контексте компетентностного подхода : межвузовский сб. науч. тр. / Под ред. А. А. Орлова. – Тула : Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л. Н. Толстого, 2008. – Вып. 1. – С. 117–137.
Velde Ch. Crossing borders: an alternative conception of competence and implications of professional practice in the workplace / Velde Ch. // The 27th annual SCUTREA conference proceedings 1997, University of Leeds: Standing Conference on University Teaching and Research in the Education of Adults. – P. 27–35.
