The theoretical and methodical foundations of usage of information and communication technologies in teaching engineering students in universities of the United States

  • Наталія Михайлівна Кіяновська SIHE "Kryvyi Rih National University"
  • Наталя Василівна Рашевська SIHE "Kryvyi Rih National University"
  • Сергій Олексійович Семеріков Kryvyi Rih National University
Keywords: ICT, the U.S. experience, ICT of learning, ICT for learning higher mathematics, model of ICT use in teaching higher mathematics, ICT in education

Abstract

Monograph N. M. Kiyanovska, N. V. Rashevska and S. A. Semerikov is singled out stages of the theory and methods of using ICT in teaching higher mathematics engineering students in the United States, theoretically grounded and developed educational models of ICT using while learning higher mathematics at engineering universities in the examined stages, the main approaches to apply the US experience on the use of ICT in learning higher mathematics engineering students in Ukraine are revised. The practical part of the study provides guidance for teachers on the use of ICT learning higher mathematics engineering students.
For researchers, teachers and university students, graduate students and all those interested in contemporary theory and methods of use of ICT in education.

Author Biographies

Наталія Михайлівна Кіяновська, SIHE "Kryvyi Rih National University"

Ph. D. (pedagogics), Associate Professor of Department of Higher Mathematics

Наталя Василівна Рашевська, SIHE "Kryvyi Rih National University"

Ph. D. (pedagogics), Associate Professor of Department of Higher Mathematics

Сергій Олексійович Семеріков, Kryvyi Rih National University

Head of the Department of Ingeneer Pedagogics and Language Training

References

1. 2009 Program Evaluation Findings Summary [Electronic resource] // MIT OpenCourseWare. – [Cambridge] : MIT, 2009. – Access mode : http://ocw.mit.edu/ans7870/global/09_Eval_Summary.pdf
2. Abelson H. The Creation of OpenCourseWare at MIT / Hal Abelson // Journal of Science Education and Technology. – May, 2007. – Springer Netherlands. – Р. 1-16.
3. Albano G. Mathematics education: teaching and learning opportunities in blended learning / Giovannina Albano // Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies / Edited by Angel A. Juan, Maria A. Huertas, Sven Trenholm, Cristina Steegmann. – Hershey : Information Science Reference, 2012. – P. 60-89.
4. Alcázar J. G. Software Tools Used in Math Courses at the University / J. G. Alcázar, M. Marvá, D. Orden, F. San Segundo // Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies / Edited by Angel A. Juan, Maria A. Huertas, Sven Trenholm, Cristina Steegmann. – Hershey : Information Science Reference, 2012. – P. 327-349.
5. All about the IBM 1130 Computing System [Electronic resource] // IBM1130.org, 2011. – Access mode : http://ibm1130.org/
6. Allen I. E. Changing Course : Ten years of tracking online education in the United States / I. Elaine Allen, Jeff Seaman. – January, 2013. – Wellesley : Babson Survey Research Group and Quahog Research Group, LLC. – 42 р. – Access mode : http://www.onlinelearningsurvey.com/reports/changingcourse.pdf
7. ASSISTment [Electronic resource]. – Worcester Polytechnic Institute, 2012. – Access mode : http://www.assistments.org/
8. Attwood R. Get it out in the open [Electronic resource] / Rebecca Attwood // Times Higher Education. – 24 September 2009. – TSL Education Ltd. – Access mode : http://www.timeshighereducation.co.uk/story.asp?storycode=408300
9. Available Software [Electronic resource] // MIT Mathematics / Massachusetts Institute of Technology, Department of Mathematics. – Access mode : http://math.mit.edu/services/help/available.html
10. Bates T. National strategies for e-learning in post-secondary education and training / Tony Bates. – Paris : UNESCO, 2002. – 132 p. – (Fundamentals of Educational Planning – No. 70).
11. Beatty A. Successful Stem Education: A Workshop Summary / Alexandra Beatty ; Committee on Highly Successful Schools or Programs for K-12 Stem Education, National Research Council. – Washington : The National Academy Press, 2011. – 100 p.
12. Benefits and Challenges of a MOOC : MoocGuide [Electronic resource]. – Jul 7, 2011. – February 04, 2013. – Access mode : http://moocguide.wikispaces.com/ 2.+Benefits+and+challenges+of+a+MOOC
13. Blankenbaker J. The first personal computer: KENBAK-1 computer [Electronic resource] / John Blankenbaker // KENBAK-1 Computer, 2010. – Access mode : http://www.kenbak-1.net/index.htm
14. Blurton C. New directions in Education [Electronic resource] / Craig Blurton // Communication, Information and Informatics Sector / World Communication and Information Report 1999-2000. – [1999]. – P. 46-61. – Access mode : http://www.unesco.org/webworld/wcir/en/pdf_report/chap2.pdf
15. Bores L. D. AGAT: A Soviet Apple II Computer / Leo D. Bores //BYTE : The Small System Journal. – 1984. – Vol. 9, No. 12, November. – P. 134–135.
16. Borovik A. Information technology in university-level mathematics teaching and learning: a mathematician’s point of view / Alexandre Borovik // Research in Learning Technology. – 2011. – Vol. 19, No. 1, March. – P. 73-85.
17. Brief History of the Internet [Electronic resource] // Barry M. Leiner, Vinton G. Cerf, David D. Clark, Robert E. Kahn, Leonard Kleinrock, Daniel C. Lynch, Jon Postel, Larry G. Roberts, Stephen Wolff. – Internet Society. – 2012. – Access mode : http://www.internetsociety.org/internet/what-internet/history-internet/brief-history-internet
18. Brooks. D. W. Web-Teaching : A Guide to Designing Interactive Teaching for the World Wide Web : Second Edition / David W. Brooks, Diane E. Nolan, Susan M. Gallagher. – New York : Kluwer Academic, 2001. – 415 p.
19. Cal Poly Pomona: University Catalog 2011-2012 : Colleges [Electronic resource] // California State Polytechnic University, Pomona. – Access mode : http://www.csupomona.edu/~academic/catalog/col_schol/
20. Change Log for V2.18-11 (Released 5/10/2012) [Electronic resource] // MAGMA COMPUTER ALGEBRA. – [Sydney] : Computational Algebra Group, 2012. – Access mode : http://magma.maths.usyd.edu.au/magma/releasenotes/2/18/11/
21. Cherkas B. Interactive Web-based tools for learning mathematics: best practices / Barry Cherkas, Rachael M. Welder // Teaching Mathematics Online : Emergent Technologies and Methodologies / Edited by Angel A. Juan, Maria A. Huertas, Sven Trenholm, Cristina Steegmann. – Hershey : Information Science Reference, 2012. – P. 274-306.
22. College of Engineering Audit Forms : The Registrar’s Office [Electronic resource] // Michigan Technological University. – Access mode :
http://www.mtu.edu/registrar/students/major-degree/audit/engineering/
23. College of Engineering, Architecture & Computer Science [Electronic resource] / Howard University. – Access mode : http://www.howard.edu/ceacs/default.htm
24. College of ETM: Academic Programs : Oregon Tech [Electronic resource] // Oregon Institute of Technology. – Access mode : http://www.oit.edu/engineering-technology-management/school-of-engineering-technology-and-management-p
25. Confrey J. High school mathematics development of teacher knowledge and implementation of a problem-based mathematics curriculum using multirepresentational software : Apple classrooms of tomorrow research : Report number 11 / Jere Confrey, Susan C. Piliero, Jan M. Rizzuti // Cupertino : Apple Computer, 1990. – 9 р.
26. Course 6-1: Electrical Science and Engineering: MIT EECS [Electronic resource] / MIT EECS : MIT Electrical Engineering & Computer Science. – Access mode : http://www.eecs.mit.edu/academics-admissions/undergraduate-programs/course-6-1-electrical-science-and-engineering
27. Course 6-2: Electrical Eng. & Computer Science: MIT EECS [Electronic resource] / MIT EECS : MIT Electrical Engineering & Computer Science. – Access mode : http://www.eecs.mit.edu/academics-admissions/undergraduate-programs/course-6-2-electrical-eng-computer-science
28. Course 6-3: Computer Science and Engineering: MIT EECS [Electronic resource] / MIT EECS : MIT Electrical Engineering & Computer Science. – Access mode : http://www.eecs.mit.edu/academics-admissions/undergraduate-programs/course-6-3-computer-science-and-engineering
29. Course 6-7: Computer Science and Molecular Biology : MIT EECS [Electronic resource] / MIT EECS : MIT Electrical Engineering & Computer Science. – Access mode : http://www.eecs.mit.edu/academics-admissions/undergraduate-programs/6-7-computer-science-and-molecular-biology
30. Course Website [Electronic resource] // MIT Mathematics. – [Cambridge] : MIT, Department of Mathematics, 2012. – Access mode : http://math.mit.edu/~vstojanoska/18024/schedule.html
187. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання математики / В. В. Корольський, Т. Г. Крамаренко, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк ; за редакцією академіка АПН України, доктора педагогічних наук, професора М. І. Жалдака. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Кирєєвського, 2009. – 323 с.
190. Кислова М. А. Розвиток мобільного навчального середовища як проблема теорії і методики використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті [Електронний ресурс] / Кислова Марія Алімівна, Семеріков Сергій Олексійович, Словак Катерина Іванівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – Том 42, № 4. – С. 1-19. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1104/823.
191. Кіяновська Н. М. Використання ІКТ у вищій освіті в Україні: поточний стан, проблеми, перспективи розвитку [Електронний ресурс] / Н. М. Кіяновська // ІІ всеукраїнська науково-практична конференція молодих учених «Наукова молодь-2014». – Режим доступу : http://conf.iitlt.gov.ua/Conference.php?h_id=5
192. Кіяновська Н. М. Використання платформи Piazza у процесі навчання вищої математики студентів технічних ВНЗ / Кіяновська Наталія Михайлівна, Рашевська Наталя Василівна // Науковий вісник Ужгородського національного університету : Серія «Педагогіка. Соціальна робота». – Ужгород : Ужгородський національний університет, 2014. – № 32. – С. 89–93.
193. Кіяновська Н. М. Використання хмарно-орієнтованих засобів ІКТ у навчанні вищої математики / Кіяновська Н. М. // Тези доповідей ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2014): Черкаси, 24-26 квітня 2014 р. – У 2-х томах. – Черкаси: ЧДТУ, 2014. – Т. 2. – С. 42–43.
194. Кіяновська Н. М. Генезис поняття «Інформаційно-комунікаційні технології» / Наталія Кіяновська // Наукові записки : Серія: Педагогічні науки. Ч. І. – Випуск 121. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2013. – С. 117-122.
195. Кіяновська Н. М. Етапи розвитку теорії і методики використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки [Електронний ресурс] / Кіяновська Наталія Михайлівна, Рашевська Наталя Василівна, Семеріков Сергій Олексійович // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2014. – № 43 (5). – С. 68–83. – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1128/853
196. Кіяновська Н. М. Засоби ІКТ навчання у фундаментальній підготовці майбутніх інженерів: досвід США / Н. М. Кіяновська // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : Серія педагогічна : Випуск 18 : Інновації в навчанні фізики: національний та міжнародний досвід. – Кам’янець-Подільський : КПНУ імені Івана Огієнка, 2012. – С. 203-207.
197. Кіяновська Н. М. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у фундаментальній підготовці майбутніх спеціалістів у технічних ВНЗ України / Наталія Кіяновська // Педагогіка вищої та середньої школи: збірник наукових праць. – Випуск 38. – Кривий Ріг, 2013. – С. 209-213.
198. Кіяновська Н. М. Комп’ютерне моделювання у навчанні математичних дисциплін студентів інженерних спеціальностей / Н. М. Кіяновська // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали ІV Всеукраїнського науково-методичного семінару (Кривий Ріг, 12 квітня 2013 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 16.
199. Кіяновська Н. М. Модель використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання вищої математики в технічних університетах США / Н. М. Кіяновська // Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Проблеми математичної освіти» (ПМО – 2013), м. Черкаси, 8-10 квітня 2013 р. – Черкаси : видавець Чабаненко Ю., 2013. – С. 255-256.
200. Кіяновська Н. М. Модель використання інформаційно-комунікаційних технологій у фундаментальній підготовці майбутніх інженерів: досвід США / Н. М. Кіяновська // Теорія та методика електронного навчання : збірник наукових праць. Випуск ІV. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 122-133.
201. Кіяновська Н. М. Модель використання інформаційно-комунікаційних технологій у ВНЗ США в процесі навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей / Н. М. Кіяновська // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. – Випуск 34. – Київ-Вінниця : Планер, 2013. – С. 321-326.
202. Кіяновська Н. М. Організація процесу навчання вищої математики із використанням мультимедійних технологій / Н. М. Кіяновська // Мультимедійні технології в освіті та інших сферах діяльності : тези доповідей науково-практичної конференції (Київ, 12-13 листопада 2014 р.). – К. : НАУ, 2014. – С. 21.
203. Кіяновська Н. М. Особливості дистанційної освіти: вітчизняний та зарубіжний досвід / Н. М. Кіяновська // Новітні комп’ютерні технології : матеріали Х Міжнародної науково-технічної конференції : Севастополь, 11–14 вересня 2012 р. – К. : Мінрегіон України, 2012. – С. 189-191.
204. Кіяновська Н. М. Поняття навчання за допомогою Інтернет і мультимедіа в контексті сучасної педагогічної науки / Кіяновська Наталія Михайлівна // Матеріали за VIII международна научна практична конференція : «Achievement of high school - 2012» : 17 – 25 november, 2012 : Том 13 Педагогически науки. – София : Бял ГРАД-БГ, 2012. – С. 6-13.
205. Кіяновська Н. М. Проблеми гуманітаризації та гуманізації навчально-виховного процесу в закладах освіти / Кіяновська Н. М. // Підготовка фахівців у системі професійної освіти: проблеми, технології, перспективи : матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції (Кривий Ріг, 9-10 квітня 2009 р.). – Кривий Ріг : Видавничий центр КТУ, 2009. – С. 142-144.
206. Кіяновська Н. М. Розвиток ІКТ-компетентності викладачів вищої математики в технічних ВНЗ України [Електронний ресурс] / Кіяновська Наталія Михайлівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2013. – № 35 (3). – С. 1-10. – Режим доступу: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/819/615
207. Кіяновська Н. М. Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей у США / Кіяновська Н. М. // Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України : матеріали наукової конференції. – Київ : ІІТЗН НАПН України, 2013. – С. 163-166.
208. Кіяновська Н. М. Розвиток та впровадження інформаційно-комунікаційних засобів у процес навчання / Н. М. Кіяновська // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць. – Суми : Мрія, 2013. – №1. – С. 158-164.
209. Кіяновська Н. М. Роль та місце вищої математики в підготовці майбутніх інженерів: досвід США / Наталія Кіяновська, Наталя Рашевська // Матеріали ІІІ міжвузівської науково-практичної конференції «Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця» (НПК-2012), м. Суми, 5-6 грудня 2012 р. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – С. 41-43.
210. Кіяновська Н. М. Хмарно орієнтовані засоби навчання вищої математики майбутніх інженерів: досвід США / Н. М. Кіяновська // Хмарні технології в освіті : матеріали Всеукраїнського науково-методичного Інтернет-семінару (Кривий Ріг – Київ – Черкаси – Харків, 21 грудня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2012. – С. 129-130.
211. Кіяновський М. М. Застосування інтегрального числення в економіці / М. М. Кіяновський, Н. М. Кіяновська, Л. П. Бєла // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць / Міністерство освіти та науки України ; Національна металургійна академія України. – Випуск VII. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2008. – Том 1 : Теорія та методика навчання математики. – С. 215-217.
252. Полищук А. П. Программирование в X Window : учебное пособие / Полищук А. П., Семериков С. А. – Кривой Рог : Издательский отдел КГПУ, 2003. – 192 с.
253. Поліщук О. П. Комп’ютерне моделювання у Web-середовищі / О. П. Поліщук, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали VІ Всеукраїнського науково-методичного семінару (Кривий Ріг, 12 квітня 2013 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 29–30.
268. Рашевська Н. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання вищої математики в технічних університетах України / Н. В. Рашевська, Н. М. Кіяновська // Педагогічний дискурс : збірник наукових праць – Випуск 14. – Хмельницький : ХГПА, 2013. – С. 381-387.
269. Рашевська Н. В. Динаміка розвитку інформаційно-комунікаційних технологій навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки / Рашевська Н. В., Кіяновська Н. М. // ІІ Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України : матеріали наукової конференції. – Київ : ІІТЗН НАПН України, 2014. – С. 147–149.
270. Рашевська Н. В. Засоби організації та підтримки навчання в технічних університетах США / Н. В. Рашевська, Н. М. Кіяновська // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2012» : матеріали міжнародної науково-методичної конференції (6-7 грудня 2012 р., м. Суми) : У 3-х частинах. – Частина 3 / Упорядник Чашечникова О. С. – Суми : Мрія, 2012. – С. 64-65.
271. Рашевська Н. В. Застосування навчальних середовищ для підтримки процесу навчання вищої математики: досвід США / Рашевська Н. В., Кіяновська Н. М. // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2013. – № 2 (28). – С. 295-304.
272. Рашевська Н. В. Мобільні інформаційно-комунікаційні технології навчання вищої математики студентів вищих технічних навчальних закладів : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті / Рашевська Наталя Василівна ; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. – К., 2011. – 305 с.
273. Рашевська Н. В. Модель комбінованого навчання у вищій школі України / Рашевська Н. В., Семеріков С. О., Словак К. І., Стрюк А. М. // Сборник научных трудов. – Харків : Міськдрук, 2011. – С. 54–59.
274. Рашевська Н. В. Хмарні операційні системи / Н. В. Рашевська // Тези доповідей ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2014) : Черкаси, 24-26 квітня 2014 р. – У двох томах. – Черкаси : ЧДТУ, 2014. – Т. 2. – С. 83-84.
275. Рашевська Н. В. Хмарні технології дистанційного навчання у процесі навчання вищої математики / Рашевська Н. В. // Інформаційні технології в освіті : збірник наукових праць. – 2013. – № 16. – С. 127-133.
276. Рашевська Н. В. Моделі змішаного навчання / Н. В. Рашевська, С. О. Семеріков // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг : ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2013. – Випуск ХI. – С. 103–104.
283. Семеріков С. О. Maxima – система комп’ютерної математики для вітчизняної системи освіти / Семеріков С. О., Теплицький І. О., Шокалюк С. В. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редкол. – К. : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2008. – №6 (13). – С. 32–39.
284. Семеріков С. О. Maxima 5.13 : довідник користувача / С. О. Семеріков ; за ред. академіка АПН України М. І. Жалдака ; Міністерство освіти та науки України, Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, Кафедра інформатики. – К., 2007. – 48 с.
285. Семеріков С. О. Комбіноване навчання: проблеми і перспективи застосування в удосконаленні навчально-виховного процесу й самостійної роботи студентів / С. О. Семеріков, А. М. Стрюк // Теорія і практика організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів : монографія / кол. авторів ; за ред. проф. О. А. Коновала. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Киреєвського, 2012. – С. 135-163.
286. Семеріков С. О. Методичні підходи до формування мобільних навчальних матеріалів / С. О. Семеріков, М. І. Стрюк, А. М. Стрюк // New Information Technologies in Education for All: Models and Infrastructures : Proceedings of the Seventh International Conference. 27-28 November 2012. – Kiev, 2012. – С. 233-235.
287. Семеріков С. О. Мобільне математичне середовище Sage: нові можливості та перспективи розвитку / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ-2010). 4-6 травня 2010 року. – Том 2. – Черкаси : Черкаський державний технологічний університет, 2010. – С. 71.
288. Семеріков С. О. Мобільне навчання: історико-технологічний вимір / С. О. Семеріков, М. І. Стрюк, Н. В. Моісеєнко // Теорія і практика організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів : монографія / кол. авторів ; за ред. проф. О. А. Коновала. – Кривий Ріг : Книжкове видавництво Киреєвського, 2012. – С. 188-242.
289. Семеріков С. О. Мобільне навчання: історія, теорія, методика / С. Семеріков, І. Теплицький, С. Шокалюк // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2008. – №6. – С. 72–82 ; 2009. – №1. – С. 96–104.
290. Семеріков С. О. Нові засоби дистанційного навчання інформаційних технологій математичного призначення / Семеріков С. О., Теплицький І. О., Шокалюк С. В. // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2008. – №2. – С. 42–50.
291. Семеріков С. О. Ряди Фур’є в задачах відновлення залежностей у курсі вищої математики в технічному ВНЗ / С. О. Семеріков, І. О. Теплицький, О. П. Поліщук // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали V Всеукраїнського науково-методичного семінару (Кривий Ріг, 6 квітня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2012. – С. 34–35.
292. Семеріков С. О. Теоретико-методичні основи фундаменталізації навчання інформатичних дисциплін у вищих навчальних закладах : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатика) / Семеріков Сергій Олексійович ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2009. – 536 с.
293. Семеріков С. О. Теорія та методика застосування мобільних математичних середовищ у процесі навчання вищої математики студентів економічних спеціальностей [Електронний ресурс] / Семеріков Сергій Олексійович, Словак Катерина Іванівна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2011. – Том 21, №1. – 18 с. – Режим доступу до журналу : http://journal.iitta.gov.ua/.
294. Семеріков С. О. Фундаменталізація навчання інформатичних дисциплін у вищій школі : монографія / С. О. Семеріков ; науковий редактор дійсний член АПН України М. І. Жалдак ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – Кривий Ріг : Мінерал, 2009. – 340 с.
299. Словак К. І. Методика використання мобільних математичних середовищ у процесі навчання вищої математики студентів економічних спеціальностей : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті / Словак Катерина Іванівна ; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. – К., 2011. – 291 с.
300. Словак К. І. Мобільні математичні середовища: сучасний стан та перспективи розвитку / Словак К. І., Семеріков С. О., Триус Ю. В. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – №12 (19). – С. 102–109.
310. Стрюк А. М. Моделі комбінованого навчання / А. М. Стрюк, С. О. Семеріков // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». – 2012. – № 2(4). – С. 47-59.
311. Стрюк А. М. Система «Агапа» як засіб навчання системного програмування бакалаврів програмної інженерії : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті / Стрюк Андрій Миколайович ; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України. – К., 2012. – 312 с.
313. Теплицький І. О. Інформаційне суспільство: гуманістичний аспект / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. – Серія №2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редкол. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2005. – №2 (9). – С. 79–88.
326. Шокалюк С. В. Методичні засади комп’ютеризації самостійної роботи старшокласників у процесі вивчення програмного забезпечення математичного призначення : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатика) / Шокалюк Світлана Вікторівна ; Національний педагогічний ун-т імені М. П. Драгоманова. – К., 2010. – 261 с.
327. Шокалюк С. В. Методичні основи застосування WEB-СКМ у процесі навчання інформаційних технологій математичного призначення / С. Шокалюк, С. Семеріков, І. Теплицький // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. – 2009. – №2. – С. 101–109 ; 2009. – №3. – С. 90–99.
Published
2017-05-22

Most read articles by the same author(s)