The student model as the basis for optimizing learning fundamental subjects

  • Олександр Геннадійович Колгатін Kharkiv National Pedagogical University named after G. S. Scovoroda

Abstract

Educational assessment system is based on the triad model : a model of student, model of learning objectives , learning technology implementation models. The parameters of student model taking into account technological measure the relevant parameters in the system of educational assessment are grounded: motivational targets ( outcome relevance of learning activities for students , student interest in learning process , cognitive interest, awareness of student teaching and work discipline ), educational content ( completeness , timeliness , depth , flexibility , regularity , strength, knowledge and skills to implement automatism ), organizational-activity ( stable pace of academic work , the student's ability to mobilize the power of perseverance and the will ), reflective - predictive (reflection on student performance, student reflection on the process activities) .

Author Biography

Олександр Геннадійович Колгатін, Kharkiv National Pedagogical University named after G. S. Scovoroda
Ph.D., assoc professor of the department of computer science

References

Колгатін О. Г. Вимірювання якостей знань за допомогою тестів / О. Г. Колгатін // Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі : збірник наукових праць. Випуск 5. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2008. – С. 4-8.

Колгатін О. Г. Модель фахівця як відображення мети навчального процесу у автоматизованій системі педагогічної діагностики / О. Г. Колгатін // Інформаційні технології в освіті : збірник наукових праць. Випуск 5. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2010. – C. 122-128.

Хуторской А. В. Современная дидактика / А. В. Хуторской. – СПб. : Питер, 2001. – 536 с.

Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды / Сост. М. Ю. Бабанский. – М. : Педагогика, 1989. – 560 с.

Равен Д. Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы / Дж. Равен. – М. : Когито Центр, 2001. – 142 с.

Боковиков А. М. Модус контроля как фактор стрессоустойчивости при компьютеризации профессиональной деятельности / А. М. Боковиков // Психологический журнал. – 2000. – Т. 21. – №1. – С. 93–101.

Published
2013-11-27
How to Cite
Колгатін, О. (2013). The student model as the basis for optimizing learning fundamental subjects. Theory and Methods of E-Learning, 2(1), 285-290. Retrieved from http://ccjournals.eu/ojs/index.php/e-learn/article/view/211
Section
Theory and practice of electronic, distance and mobile learning

Most read articles by the same author(s)